GIRO DE ITALIA

Alberto Contador gana la 94º edición del Giro de Italia, sumando así su 2º giro y su 6º gran título (3 Tours de Francia, 2 Giros de Italia y 1 Vuelta a España). Además también ha ganado la regularidad.

Clasificación General Giro 2011:

-1. Alberto Contador (España) 84:05.14 horas.

-2. Michele Scarponi (Italia) a 06.10 minutos.

-3. Vincenzo Nibali (Italia) a 06.56 minutos.

-4. John Gadret (Francia) a 10.04 minutos.

-5. Joaquín Rodríguez (España) a 11.05 minutos.

-6. Roman Kreuziger (R. Checa) a 11:28 minutos.

-7. José Rujano (Venezuela) a 12.12 minutos.

-8. Denis Menchov (Rusia) a 12.28 minutos.

-9. Steven Kruijswijk (Holanda) a 13.51 minutos.

-10. Konstantsin Sivtsov (Bielorusia) a 14.10 minutos.

*Imagen tomada de http://espndeportes.espn.go.com/news/story?id=1305110&s=otr&type=story&campaign=rss&source=ESPNdeportesPortada
El día 29-05-2011

APRENDE CON LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

Aquí os dejo algunas páginas interesantes, con las que podemos trabajar con los alumnos de una manera diferente.

Para estar informado de todo lo que ocurre cada día:

http://www.alaup.com/ 

Para aprender Geografía-Historia:

http://www.juegos-geograficos.com/juegos-geograficos-Ciudades-de-Espana-_pageid39.html

www.wdl.org

 www.wondersoftheworld.tv

Para Plástica y Artística (ARTE)

http://www.monet2010.com/es#/voyage/

 http://www.culturageneral.net/pintura/test/index.php

Para Matemáticas:

www.amolasmates.es

Para Lenguaje:

http://www.aplicaciones.info/ortogra/ortogra.htm   ortografia

http://www.madrid.org/dat_capital/deinteres/impresos_pdf/Dictados_primaria09.pdf  dictados

Para todas las materias:

http://roble.pntic.mec.es:80/arum0010/

<< Todas las páginas Web fueron consultadas el 20 – 05 - 2011>>

Una buena forma de conectar con los chicos puede ser que al acabar la clase, les contemos una adivinanza. Esto se hará siempre y cuando la clase esté en silencio, y se hayan conseguido los objetivos de dicho día.

ADIVINANZAS

1º - Una señorita

muy engalanada,

con muchos remiendos

y ni una puntada.

2º- No es mi cara de lechuga;

no lo es tampoco de col,

y sin embargo mi nombre

lo va pregonando al sol.

3º- Orejas largas,

rabo cortito,

escapo y salto

muy ligerito.

4º- Es verde como esmeralda

y no es joya de artesano;

charla casi como un hombre

y tampoco es ser humano.

5º- Tengo cabeza redonda,

sin nariz, ojos ni frente,

y mi cuerpo se compone

tan sólo de blancos dientes.

SOLUCIONES:

1º- La gallina

2º El caracol

3º El conejo

4º El loro

5º El ajo

Para terminar la semana podemos contarles a los alumnos una fábula, así también aprenden de una forma más divertida.

  

FABULAS

LA ZORRA Y LAS UVAS

Una zorra hambrienta vio colgando de una parra un hermoso racimo de uvas. Quiso atraparla con la boca, pero por más saltos que dio no lo consiguió, pues las uvas estaban muy altas.

            Al final, cuando ya agotada se dio cuenta de que nunca podría alcanzarlas, se alejó diciéndose a sí misma: ¡Bah; no merecía la pena! ¡Están verdes!

           

            Hay muchas personas que cuando no pueden conseguir una cosa, pretenden engañarse a sí mismas despreciándola.

                                   ESOPO

LAS MOSCAS                                             EL PERRO Y EL COCODRILO

            A un panal de rica miel                                    Bebiendo un perro en el Nilo

dos mil moscas acudieron                                al mismo tiempo corría.

que por golosas murieron                                “¡Bebe quieto!” , le decía

presas de patas en él.                                      un astuto cocodrilo.

Otra dentro de un pastel                                  Díjole el perro, prudente:

enterró su golosina.                                         “Dañoso es beber y andar;

                                                                       pero, ¿es sano el aguardar

Así, si bien se examina,                                 a que me claves el diente?”.

los humanos corazones

perecen en las prisiones                                 ¡Oh, qué sabio perro viejo!

del vicio que los domina.                               Yo venero su sentir

                                                                      en esto de no seguir

                                                                       del enemigo el consejo.

SAMANIEGO

           

EL EJE                                                  EL MACHO

Y LOS BUEYES                                    Y EL ARRIERO

Unos bueyes que arrastraban                    Una coz su macho dio

una pesada carreta; al oír chirriar               al arriero Juan Lanas.

al eje se volvieron para decirle:                  Y él otra coz le endosó,

- Oye, amigo, si somos nosotros               diciendo: -A macho me ganas;

los que llevamos la carga, ¿Por                  mas a lo que es a bruto, no.

qué eres tú quién se queja?

                                                                 Hombres hay…,¡qué miseria!,

Eso ocurre con muchos que se                que podrían pasar por otra cosa,

fingen cansados cuando son los              si a vender los llevasen a la feria.

demás los que trabajan.

                                                                    F. GARCIA DE MARCILLA

            ESOPO

Estas son las 6 películas que desde mi punto de vista debe conocer todo profesor para comprender mejor a sus alumnos:

-         HIJOS DE UN DIOS MENOR

-         EL CLUB DE LOS POETAS MUERTOS

-         EL INDOMABLE WILL HUNTING

-         KRAMER CONTRA KRAMER

-         REBELIÓN EN LAS AULAS

-         FORREST GUMP

Películas para poner a los alumnos:

-         CARROS DE FUEGO (Refleja la limpieza en el deporte)

-         UNA VERDAD INCÓMODA (Para concienciarles desde pequeños de lo que tenemos y lo que está pasando en nuestro mundo)

Página de interés:

http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/index.htm (Consultado el día 04/05/2011)

Noticias Tenis Madrid Open

http://www.telemadrid.es/?q=noticias/deportes/noticia/nadal-arrastra-los-aficionados-hasta-en-los-entrenamientos